深圳市光明区公明中英文学校

深圳市光明区公明中英文学校,广东省义务教育标准化学校,深圳市一级学校,深圳市德育示范校,深圳市优质民办学校。是美国桑瑞斯学校、格兰纳达特许高中)、加州波莫那州立理工大学、加州州立大学北岭分校等195所大中小学合作办学单位,香港高雷中学姊妹学校,深圳市远恒佳教育集团43个办学实体之一,是深圳市光明区第一所完全小班化中小学。


公明中英文学校秉承远恒佳教育集团“美好教育”办学理念,实施“小班化、个性化、国际化”精致教育,以培养“具有国际视野和民族情怀的优秀公民”为己任,走内涵式、差异化、精品化、国际化发展的高端办学之路。在这里教师享受美好教育人生,在这里学生享受美好成长经历,在这里家长享受美好陪伴过程。

小班化教学模式:学校实施国际化小班授课模式,班级人数不超36人,创新实施“习案导学,全员展示”的自主课堂教学模式,“让孩子上台当小老师成为常态,让全员上台做展示成为常规”,把学习的主动权还给学生,面向全体;小班实行双班主任制,进班前后办公,全程关注学生的学习成果,作业实行面批,及时反馈学生的学习成果;小班在小学高段和中学部分学科还实行分层走班教学,小组个性辅导方案。公平、个性、精致的小班教育已成为学校的核心教育优势。


多元化课程体系:为了适应小班化教育模式,学校创建了多元化课程体系,学校课程体系以国家标准课程为主体,以小班课程为特色,两翼支持学生的成长。学习致用的英语课程,学校英语课程引进牛津New Magic、Sing, Spell,Read& Write、Good English绘本等英语阅读素材,建构了立体多维的英语课程体系。英语教学实施中外教师合作教学,实行教材教法岗前培训,持证上岗。开展丰富多彩的英语语言实践活动,提升学生英语语言综合运用能力。“每月一最”的德育课程,学校结合传统节日文化、主题教育文化、校园文化、学科文化,每月一个德育主题,开展“每月一最”主题德育实践活动,围绕月主题,开展“四个一”常规德育实践活动,和一个中心实践活动,学校已初步形成“全员育人,全程育人,全方位育人”的三全德育氛围,探索构建了比较完整的模块主题德育活动课程。“阶梯分级”的阅读课程,学校一直非常重视书香校园的建设,积极开展课外阅读校本课程的开发与教学,开设了现代诗歌晨诵课、国学吟诵午会课、绘本阅读课、每月共读名著课,建立了阶梯课外阅读课程体系,提升了孩子的综合文化素养。“全员学艺”课程,学校非常重视艺体教育特色的打造。学校建立了常规课程、社团课程、特色课程、特长课程四级艺体课程体系。学校开设有拉丁舞、葫芦丝、足球、乒乓球、网球、高尔夫等艺体普及课程,学校的动感拉丁舞、趣味儿童画、乐器进课堂、跆拳道等特色项目通过了区艺体特色项目评估。


系统化评价体系:学校在小班化、多元智能理论的指导下,在多年的小班化教学实验中,对如何进行多元而有效的个性评价,建立系统的学生评价体系进行了一些有益的探索。学校的评价策略主要有:“六艺十能”单项能力评估、“全员才艺”展示评估、“成长手册”个性记录、“成长银行”综合评价。特别是“成长银行”综合评价系统,导入银行管理理念,模仿银行运行机制,成立“学生成长银行”,将学生行为习惯培养具体化,并对学生进行理财教育,以虚拟货币的形式记录学生的成长,把学生自己的各种表现,记入银行储蓄卡,根据积分的多少评比学生的行为表现。系统化的评价促进了学生多元、个性化的发展。


优质的小班化教育满足了家长的多元化教育需求,“四个美好”教育理念也落地生根,办学效益也得到了家长的逐步认同。近十年来,学校小班从创部时的6个班,88名学生,2020年,已有60个教学班,近2000名学生。

培养具有民族情怀和国际视野的未来精英

Vating excellent nationalism and international vision Let the children become the global elites with international mobility

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