每晚在家，都会听到对面楼一个女人的打骂声，骂的是她儿子，骂的是我小时候常听到的那些话。“你看人家谁谁，多好多好，向人家学学……”

我想，拿自己孩子跟别人比的父母，每个楼层都有，只是有些人没大声喊出来。小时候，表姐每次被骂，就会跟跑来跟我妈诉苦：他们为什么总喜欢拿我和别人比？老说别人好，我难道一点优点都没有吗？我妈开导她说：做父母都望子成龙，看别人好是希望你在那方面也好……

可事实上，真是这样吗？

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一个女友读了博士，相貌出色，温婉有礼，在我眼里是个出色的人。接触久了才发现，她极怕做错事，一点失误都紧张得不行。有次聚会，她因为堵车迟到，很正常，我们都没觉得什么，可她过不去，一个劲道歉，好像欠了我们几百万。一顿饭下来，搞得大家都很难受。

她生在高知家庭，从小考过无数第一。没想到这无数的第一，却成了她自卑的根源。她爸是高校教授，架子端得很高。从小，无论她取得再好的成绩，她爸也绝不表扬，而是批评。她考了全校第一，他爸泼冷水：“得意什么？你比全市第一的某某差远了…… ”她考了全市第一，他爸又说：“山外有山，这次考第一，能保证永远都第一？ ”就连脾气温和的妈妈，也会为了考卷上写错一个字狠狠批评她，怕她骄傲。

这种方式渐渐内化成她对待自己的方式。做事一不完美，她都习惯性自我怀疑与自我攻击。长期这样，她也最终变成了一个外表看来优秀、内心脆弱的人。遇到问题，自己先惶恐，不停检讨，别人自然乐得都往她身上推。这样一来，单位升职老没她份……现在，她爸总骂她“窝囊废”，要她强势一点，因为强势了别人才不敢欺负。殊不知，女友之所以变成今天这个样子，难道和父母没有直接的关系吗？

中国教育普遍缺少鼓励，批评泛滥。一位专家谈到一个奇怪的现象：对中国与外国的孩子一起进行某项测验，让孩子拿分数回家给父母，结果中国父母看了，80％表示不满意，而外国父母则有80％表示满意。实际上，外国孩子的成绩远不如中国孩子。这事说明，外国父母习惯用欣赏的眼光看待孩子，而中国父母习惯用挑剔的眼光来看待孩子。

培养一个自信独立的孩子，是父母的美好愿望，但这些塑造的行为却适得其反，让孩子的自信大受伤害。

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我大姨最近老跟我妈唠叨一个事：为什么我家那丫头总怪我这不好那不好？养她那么大，根本不懂感恩！这话似曾相识。想起多年前，大姨的女儿（我表姐）跟我抱怨说：“我跟我妈根本无法沟通，为什么她总喜欢把我和其他人比来比去？说话难听极了，她根本不爱我！”

都说父母是原版，孩子是复印版，孩子有了问题，无非是原版有了问题。父母没有支持、欣赏、鼓励的方式和孩子沟通，不用心发现孩子的优点，一味批评、贬低、挑剔孩子，指责孩子这不好那不好，难怪孩子大了，也爱责备父母这不好那不好。

记得多年前在节目《法治在线》中，中国人民大学教授李玫瑾讲了个故事，一罪犯抢劫后流亡多年，还是被捕。李教授问他：“流亡这些年，要是你正当挣钱，也有了远超过你抢的这些钱，想过这点吗？”罪犯似有觉悟，泪流满面。

有些人做错事，不是因为他们蠢、笨，不是因为他们做人没底线没良知，不是因为他们对社会的感受有障碍，而是成长过程中，他们从父母那里学来了一种看待世界错误的方式，以致把关注点都放在不好的地方，从此带着一种消极、怀着仇恨的有色眼镜。

比如，你习惯拿李四对比自己孩子的学习成绩，拿张三来对比自己孩子的自理能力，拿王六的勤劳来对比自己孩子的无所事事……比来比去，孩子会觉得自己完全成了一个失败者、低能儿。可，这哪里有可比性呢？李四学习成绩好，但他没你家孩子体育成绩好；张三生活自理能力强，但他没你孩子在画画方面有天赋；王六弹琴厉害，但他没你家孩子善解人意……

这种成长环境中，孩子得不到公正评价的指导，就会陷入失败的线性思维陷阱而不得自拔。他们其实也恼火、不甘心，质疑为什么我的优点你看不见？怀疑自己是不是真的那么糟糕……他们也不爽，可跳不出这种思维的怪圈，就会觉得生而为人太憋屈，因而对社会、世界充满仇恨。这种仇恨情绪非常可怕，如果它变成炸弹，爆炸时不仅他人受到伤害，自己也遭到惩罚。

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公共场合，一对母子吵得正凶，儿子当众问他妈：“既然你觉得别人的孩子好就让他做你孩子啊……很奇怪，你总说我不给你争气，为什么你不想想你做了什么？人家孩子的父母做了什么？”

当妈的听了后顿时目瞪口呆。是呀，既然夸别人家孩子好，为何不看看别人的父母是如何与孩子相处的？究竟是孩子的问题还是因为你内心的盲点，从而看不到希望？

有时闲下来，回忆人生，我常觉得自己是条漏网之鱼。因为在小学、中学，我都不是拔尖生，可我居然考了重点。是什么给了我力量？记得小学期末考试，我数学考了72分。拿成绩单回家，做好被打的准备。不料，我爸看了后，对我说：“不错，再努力点，以后一定能考个好学校。”

我常想，自己很幸运，有疼爱自己的父母，无论怎样，他们都一如既往理解我，给我最有力的支持。他们总是为我取得的一点点成绩而高兴。如果我考上大学，他们会说：我女儿有出息！如果我考不上大学，他们也会说：有女儿陪在身边，真好！对他们而言，我是他们的最爱，我为此受到鼓舞。有时，我觉得自己是只越飞越高的笨鸟，是父母，给了我飞翔的空间和后备的力量。

印度思想家奥修说：玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，别去比较，每个孩子都是上帝送给父母独一无二的礼物。是的，每个人生来就在不同的生活轨道——性格、背景和技能水平完全不同，是独一无二的。我们首先必须承认孩子天生有差别，然后，再在孩子原有的基础上帮助他进步。

用比较的方式帮助孩子保持自己的人生轨道，并让他们在属于自己的人生轨道上不断前进，这才是与他人作比较唯一的作用。

别人孩子在学习上很棒，把他的方法作为一种资源，看他是如何做到的，看他的方式是否适用于你的孩子的人生轨道，教你的孩子怎么去实践，而不是用来说说，只拿嘴巴干出一口气而已。

要知道，一个人这辈子只有这么多的精力去完成他的梦想，我们要帮助孩子的，是使他的这些精力更有价值，促进他们人生目标的实现，而不是让他们整天浪费在“我不如别人” “我如何才能赶上别人”这样一些无趣的事情上。