“一个学校好，除了有好的教育质量外，更重要的是要有好的课程、好的文化。公明中英文学校设计了很好的”美好教育“课程体系，内容丰富，形式多样，符合五育并举提升学生核心素养的新课程理念。教室内外无处不在的学生作品展示，教学楼中厅的个人书画展，无不体现出学生是学校文化的建设者、消费者和以生为本、为生服务的教育理念……”，近日，光明区2019年国家义务教育监测结果应用督导小组在对公明中英文学校进行了为期半天的督导检查后，督导组组长、深圳市督学周筱强督学这样评价学校工作。

12月16日上午，在光明区教育督导室黄伟华督学的陪同下，督导组一行8人来到公明中英文学校，对2019年国测结果运用情况进行为期半天的督导检查。督导组首先听取了该校陈志锋校长所做的关于结果运用的整改报告，陈志锋校长以“我们是一所有使命感的学校”为题，从“落实双自教学策略，提升语文学业水平”、“搭建“多层”展示平台，提升学生艺术素养“、“建构“草根”培训体系，提升教师专业能力“、“建设“美好”课程体系，提升课程管理能力“、“构建“四维”管理机制，提升班级管理效率“五个方面对学校所做工作进行阐述，精致的PPT、详实的数据、科学的管理、有力的措施，以及校长的全程脱稿和侃侃而谈引来在场专家高度赞扬。

汇报结束后，督导组分两组对学校语文、音乐及美术学科的教学工作进行全面检查。查阅资料、随堂听课、教师访谈、现场查看、查看学生作业，专家组一丝不苟，多渠道多方式深入了解学校在课堂教学、学科建设以及教师专业发展方面所开展的工作。范木辉督学在反馈语文学科时谈到：“公明中英文学校针对语文学科的问题认真落实整改，以六个”变“引领教改的潮流，自主化教学模式、大阅读课程以及语文作业设计等体现了高瞻远瞩、创新尝试和活动精彩三大亮点。蹇平督学也对学校的音乐、美术工作给予充分的肯定，认为学校整合教育资源，为提高艺术教育质量想了很多办法，遍布校园的学生作品和100%的社团参与率，让学生沐浴在充满艺术气息的氛围成长，准确把握了艺术在德智体美劳全面发展中的作用。

在最后的总结反馈会上，周筱强组长再次肯定了学校的工作，认为双自教学、自主化学习模式、小班化模式、习案导学、分层走班、合作展学，以及学生在课堂中所表现出来的状态，都符合新时代教育教学理念，是一所很棒的学校，并建议要善用大数据为教育教学质量提升提供支持。陈志锋校长首先感谢各位专家的辛苦工作和对学校肯定，并表示会认真对待专家们所提出的建议，优化工作、整改不足，努力以最优的状态为学生的成长做好服务与支持。

文/图：程俊

编辑：戴婷婷