近日，光明区教育科学院公布2022-2023学年初中教学优秀学科组名单，全区公民办学校共有26个学科组入选，公明中英文学校作为唯一一所入选的民办学校，有初中语文和初中数学两个学科组名列其中，成为全区公民办学校中少数的两个学科组同时获评的单位之一。这也是继学校初中部先后获得初中教学先进单位、初中教学特色奖、初中教学优秀奖和深圳市优质特色民办学校之后，教育主管部门对公明中英文学校初中教学和育人水平的再次肯定和鼓励；也是在光明区民办学校初中生源锐减的大环境下，社会对公明中英文学校仍能逆流而上、学生低进高出、中考成绩稳居前列、争办家长满意学校的支持与认可。

实干加巧干 为学生成长赋能

好的学校离不开优秀的教师，公明中英文学校的教师优秀，并不是说毕业于某某名牌大学，而是他们能坚持以先进的理念、奋进的姿态坚守初心，用日常的每一天、每一件事、每一朵灵感火花，让学校的生态一步步优化。在他们营造的氛围中，早上课前的大厅、午休前的走廊、放学后的教室，随处可见学生与教师交流探讨的身影。费曼学习法、金字塔学习理论演化为小组合作教学模式，让小班化教学优势更加彰显，全员关注、面批面改、学生教学生（小老师、小组合作等），学生教老师（错题一对一讲解过关），实干加巧干，让学习成为一件快乐的事。光明区每年的教学质量抽测中，公明中英文学校很多学科的B值都超过了1.1，尤其是物理学科更是超过了1.2。也许很多人不懂什么是B值，举个例子，假如全区均分是70分，那么学校的分数就是70*1.2=84.

小班加分层 为个性发展添彩

学生上初中后，很多学生的数学和英语最容易出现偏科的现象，男生数学好英语弱，相反很多女生英语好数学弱。针对这种情况，公明中英文学校早在2013年就开始探索英语分层教学，2014年开始全面实施英语和数学的分层教学。学校初中部是小班化教学，每班不超过36人，分层之后A层只有30人左右，B层只有25人左右，C层只有15人左右。通过这种方式，把学力水平相当的孩子集中在一起教学，老师的教学内容和方式更有针对性，因材施教，逐步缩小差距，让偏科问题逐步得到解决。经过半个学期或一个学期的学习后，再根据学生的成绩和意愿对层级进行调整，鼓励学生向更高一层挑战。通过十多年的更新迭代，学校分层教学模式内涵不断丰盈，成果不断丰硕，光明区每年数学和英语抽测，公明中英文学校都名列前茅。学校关于数学、英语分层走班制课堂教学的课题获评光明区教科研规划2021立项课题，并于2023年12月顺利结题。

未来的教育充满不确定性，但学校会以确定的努力加强内涵建设和特色培育，一步步让想得到的教育，成为看得见的风景。

文稿：魏付杰

图片：校办

编辑：朱丽思