速算是数学学习的重要组成部分，也是学生应该具备的基本技能。 速算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合思维能力及快速反应能力。 

为进一步激发学生学习数学的兴趣，引导学生对数学基础知识学习的重视以及培养学生良好的计算习惯、提高计算能力，促进学生数感的全面提升，我校于9月18日上午开展了数学速算比赛活动。

一、活动对象：二至四年级全体学生

二、命题与分工：各负责人召集本年级组老师集体备课，各年级自命题，年级内试题及比赛时间统一。

三、阅卷：年级内统一阅卷，阅卷后需进行试卷分析。（结合课程标准的相关标准，对比本班/本年级情况进行分析）

四、活动地点：二至四年级各班教室

五、奖项设置：

每班设置一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。年级设置一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名。

孩子们安静有序的就座，等待比赛指令发出。

孩子们期盼已久的速算比赛终于开始了，他们一个个奋笔疾书，埋头答题，都希望在最短时间内赛出最优异的成绩。

三四年级的同学们脑袋里装着大大的智慧,活泼又聪明，答起题来分秒必争！

瞧，孩子们答题多认真，他们细心谨慎同时又自信满满，看，我们的小可爱认真的样子是最美的！

本次比赛不仅赛出了同学们口算的速度和准确率，也赛出了同学们的能力和风采。同学们纷纷表示，比赛提高了他们的书写能力和计算能力，他们喜欢这样的数学速算比赛。老师们也意识到速算能力的训练关键在于持之以恒，每日将口算、笔算、简算等计算活动落到课堂实处。

这次活动的开展，丰富了学生的学习生活，也进一步点燃了学生学习数学的热情，同时也培养了学生们的竞争意识，充分反映了激情蓬勃的校园文化生活。今后我们将继续把此项活动常规化、系列化，不断形成学科的特色活动，给学生多搭建展现其数学能力的平台，更为提高数学教学质量奠定良好的基础。

文：杨慧

图：各班老师

编辑：戴婷婷