“老师，我得了满分，测试老师夸奖我啦！”“老师，老师我也得了满分，刚刚好紧张呀！”“老师......”“老师.......”公明中英文学校一年级各班的教室里一片沸腾，孩子们一个个向语文老师汇报自己拼音过关的分数。测试结束后一个个回到教室的第一句话就是：“你的拼音过关了吗?”

汉语拼音是学习、推广普通话的工具，是小学语文教学重要的组成部分，是帮助学生识字、阅读的基础。经过近两个月的学习，一年级学生已经学完了汉语拼音。为了检验学生的拼音学习情况，同时也为了更好地了解一年级拼音教学的效果，做到及时查漏补缺，为下一步的教学打好基础，11月4日，公明中英文学校举行了“我是拼读小赢家”之汉语拼音检测活动。本次活动采取一对一的口试方式进行，由全体语文老师及一年级组师生共同完成。

本次测试主要对声母、韵母、整体认读音节，两拼、三拼音节这几方面进行测试，测试题范围宽泛，题型多样有趣。

孩子们在检测现场，一张张可爱的笑脸上洋溢着满满的自信，安静有序地等待，认真准备接受检测。老师们耐心、仔细地倾听孩子们的拼读。每当听到孩子们字正腔圆地拼读出每一个音节，老师就热情地给予鼓励，让他们发挥出自己最佳的水平。瞧！这个小姑娘正歪着小脑袋，认真拼读着……看!孩子们一个个熟练地拼读着，一张张可爱的小脸漾起自信的笑容。

此次拼音过关测试充分展示了中英文一年级学生的风采以及拼音学习的成果，大大激发了学生学习汉语拼音的热情。不仅给同学们一次全员参与的机会，还让他们认识到汉语拼音是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。

不积跬步，无以至千里。语文的学习，就是一点一滴的积累。在基础年级打好拼音基础，才能在语文的世界里“天高任鸟飞”。通过这次拼音过关测试活动，老师们欣喜地看到，经过近两个月的学习生活，在老师和家长合力共育下，大部分孩子们已经很好地掌握了汉语拼音，能准确、熟练地进行拼读，这将为孩子们今后的识字、阅读打下扎实的基础，成为孩子们学习生活的新起点!

文：江亚

图：戴婷婷