“儿童健康成长”家长会温情收官 这场“成长对话”让教育更有温度
时间: 2025-05-28 作者:YHJ 阅读次数: 581在轻快的《阳光体育操》音乐中,屏幕滚动播放着学生们跳绳、踢球的活力影像,公明中英文学校"与您携手•共筑孩子的健康未来 "工作坊以把"体测-分析-干预-追踪"形成闭环的形式拉开帷幕。针对2024年体质检测未达标学生,学校创新采用"自选时段参与"机制开展家校共育工作坊活动。本次家校共育工作坊活动由教导处主导,校长、校医、体育老师、心理老师全程参与共话开展。
校医李梅兰以专业的医学角度解读BMI指数,将抽象的BMI数值转化为直观的健康信号,当学生的健康数据落在绿色安全区,恰似沐浴暖阳、扎根沃土的幼苗,正以最蓬勃的姿态向上生长;若数据进入黄色预警区,这不仅是健康指标的温馨提示,更是家校携手调整膳食结构、强化体育锻炼的行动信号。
体育科组长万康泽及体育组的老师以“健康引航者”的身份,带来极具开创性的 “科学运动处方” 理念。他用生动的比喻和详实的案例打破固有认知:健康提升无需追求高强度的集中训练,而是将 “微运动” 巧妙编织进日常,以“聚沙成塔”的力量,逐步构建起体质提升的坚实体系,为孩子们的成长之路注入源源不断的健康动能。
周文霞校长强调:"数据不是冰冷的评判,而是家校共同发现的成长密码;体质提升是慢教育,需要家校同步按下耐心键"。家长听完专业分享积极互动参与,反馈“从监督者转变为成长同行者”的理念转变。校医、体育组与心理教师团队联合为家长提供针对性指导,成立专群将持续优化“家校医心”四维联动机制,为学生全面发展赋能。
文稿:李梅兰
图片:校 办
排版:朱丽思
校对:朱丽思 程 俊 黄晓文
审核:朱丽思 万康泽 刘海凤