初夏的风裹着草木香掠过校园，足球场的草坪上早已支起了炫漫的舞台。6月05日、06日连续两个下午，深圳市光明区公明中英文学校的校园被歌声、琴韵与欢笑声环绕，第21届全员才艺展示活动，以“精彩中英文 秀出你我他”为主题，在两场跨越童年的艺术盛宴中，为每一个孩子搭建了属于自己的“才艺舞台”。

这不仅是一场才艺的展示，更是一次“小班化教育”理念的生动实践：184人同台演奏的古筝齐鸣、41人演绎的英语经典故事、60人跃动的羽毛球操……从一年级萌娃到九年级少年，从音乐社团到学科融合项目，全校一千多名师生共同编织出一幅“人人皆主角，个个有光芒”的成长画卷。

篇章一：

古韵今声·千年华章——传统里的文化基因

当古筝社团的《市集》在舞台流淌，指尖拨动的不仅是《清明上河图》里的市井烟火，更是学校“国家课程校本化”的巧思：将语文的诗词韵律、历史的市井文化融入乐器演奏，让传统不再是课本上的铅字，而成为可听、可感的“活文化”。

- 习惯好 能力强 素质优 -

更令人惊叹的是《唐宫夜宴》的登场：民族舞社团的孩子们身着唐制汉服，腰间铃铛轻响，眼波流转间尽是“云想衣裳花想容”的盛唐气象。这背后，是学校“四级艺体课程体系”的深耕：从基础兴趣课到社团精训，从校内展演到校外赛事，每个孩子都能找到属于自己的“艺术坐标”。

篇章二：

匠心风华·锦绣人间——创新中的成长力量

如果说“古韵”是文化的根，那么“匠心”便是创新的魂。《奇狮妙想》里，民族舞社团的孩子舞动着彩色狮头，动作里既有传统醒狮的威猛，又添了几分童趣的俏皮；《民歌组曲》中，小乐器社团的孩子们用陶笛、口风琴、尤克里里合奏，传统民歌与现代编曲碰撞出奇妙火花——这正是学校“实践育人”课程的成果：走出课本，用双手创造，让艺术成为连接传统与未来的桥梁。

英语歌曲社团的《I’s a beautiful day》则带来另一种惊喜：孩子们用清澈的嗓音唱着“阳光洒在操场，朋友在身旁”，简单的歌词里藏着“自主课堂”的密码——任务导学、全员展示，连唱歌都成了“合作探究”的舞台：领唱、和声、动作编排，每个孩子都在团队中找到自己的角色，连害羞的小姑娘都跟着节奏轻轻摇摆。

教育最美的样子，是“看见每一个”

从“玉盘”的清越到“火焰”的炽热，从“古诗联奏”的悠扬到“跆武”的铿锵，这场全员才艺展示，其实是公明中英文“美好教育”最生动的注脚。

这里没有“主角”与“配角”，只有“正在成长的孩子”；没有“标准答案”，只有“独一无二的闪光点”；没有“孤立的学科”，只有“融合生活的智慧”。

正如周文霞校长在活动前所说：“我们希望每个孩子都能在这里找到‘被看见’的幸福——你的歌声、你的舞步、你的勇气、你的善良，都值得被舞台记住，被世界珍惜。”

这个夏天，公明中英文的孩子们用才艺告诉我们：最好的教育，从来不是“雕刻”一个完美的你，而是“唤醒”一个完整的你。

下一次，期待更多“精彩”，从这里出发。

文稿：程   俊

图片：校   办

排版：朱丽思

校对：朱丽思  程    俊  黄晓文

审核：朱丽思  刘海凤  程    俊