暑假有幸拜读了李镇西校长的著作《做最好的老师》，真的可以用一句俗话来表达我的感受即受益匪浅，感触颇多。镇西校长用自己的实践总结并践行一个好老师的标准，其中最让我感动的是第四页开始的愧在初为人师。

文章讲的是一个学生用年轻时候的镇西校长眼里的那种不伦不类的修辞，以嘲讽和挖苦的态度对镇西校长进行丑化和侮辱来宣泄因为之前课堂上镇西校长批评他而产生的不满。镇西校长的处理方式和我所想一致，说实在话，我看了他用反讽的态度来对待这名叫刘江的同学我的心里还很解气，不由得敬佩镇西校长的语言功底和犀利的言辞，说的好，一句没带脏字还打压了这个嚣张的学生的气焰！我如果遇到这样的情况，我也会这么做，只不过我没有镇西校长那么好的语文底子！

可过后平静想想，老师在课堂上把你一个顶撞你的学生骂的不敢还嘴，老师就真的胜利了吗？

不然。镇西校长换回的是什么？孩子的躲躲闪闪，看到语文课就怕，就头疼，就排斥，这样真的达到我们做教育者的目的了吗？

出家如初，成佛有余。我很欣赏这句话，我们进入教室，迈上讲台都是雄心壮志，为祖国的教育事业，为孩子的成长添砖加瓦，可是我们又都是因为这样那样的原因忘记了自己的初心，忘记了自己为什么出发。

镇西校长的例子也发证在我身上，一个孩子用更丑化的语言在作文本里描述我，还被当时的语文老师在全班面前大声朗读，孩子们哄堂大笑，我顿时感觉脸没处搁了。我的反应比年轻时候的镇西校长大十倍，百倍，我甚至给孩子的家长打了电话去投诉这件事，现在想想，我处理这个问题只是因为我丢了面子，我就要做这场斗争的胜利者，任何学生都不可以打倒我！

何等愚蠢！你以为你胜利了吗？一个堂堂班主任，对付一个小小的中学生是为什么呢？当老师的第一天起，就励志要做一个热爱学生的好老师，然而对待有缺点的学生，不怀着教师的责任心去帮助他，而是处于个人的狭隘心胸去报复他，这样不自私不虚伪吗？

镇西校长的话真的对我触动很大，作为老师去跟学生争成就感真的是太愚蠢了。

就拿上课来说，一道题，如果学生会，那么我们一定是要把机会让给学生来说的，而不能是觉得这个学生很不谦虚，很不低调这样的想法。

让，不是惧怕，更不是放纵，是对学生的责任感，不忘我们的初心和使命！

作者：国腾