教师的自我教育之路漫长无止尽，最近读了《向孩子学习》一书，有以下感想乐于与各位分享：

一、为什么向孩子学习？

这两年看的教育书籍也不在少数，随着科技的发展，各种网站的专家教育指导视频也层出不穷，在这巨大的信息量流，我确定了自己坚守尹建莉和李雪两位教育学家的教育观——爱与自由。我对此的个人理解就是给予儿童不伤害自己不伤害他人的前提下，该有的所有爱与一切自由。身为一名入行两年的教师，对中国教育也是略知一二，以自身成长的领悟来看，若以发展性的眼光看待儿童，看待传统教育，确实是能发现不少问题。而能在教育学领域看到名师的一些发言或者见解跟自己一致，那是一件非常开心的事情。作为教师，在与学生互动中的一言一行仿佛都有了依据，使自己更加有底气有教育自信。《向孩子学习》，从书名来看，我就非常的感兴趣，能想要从学习的出发点来研究儿童，这本身已经是教育成功的一大步了。细细研读之后，发现里面的一些教育闪光点确实可以为我所用。

二、关于《教师歌》

在这本书的第7页，孙老师分享了一首《教师歌》，鼓励教师们“发现”“了解”“解放”“信仰”“变成”孩子。我对此观念非常赞同。大多数大人随着年龄的增长，想当然地认为，儿童有什么好理解的，有什么可发现的，他们那点儿事一目了然，也总以为自己比儿童“高明”。然而古人有云“知己知彼百战百胜”，在需要各种兵法巧计的战争之中，这句名言尚且适应，更何况教师和孩子之间关系的处理教师跟孩子之间虽然不是战争关系，但是长远来看，也是一种互动且随时产生制衡的关系。要想教育孩子，我们首先要关注到孩子的存在，其次进一步的去了解他们，解放他们，让他们能够自由发言自由表达，在此过程中，教师要相信学生说的话并不是无稽之谈从而选择视而不见，要变成孩子们，从孩子的角度认真的回应孩子们说的每一句话。谈到此点，我不禁想到两个字“真诚”。其实，这首歌要求的5个步骤，说到底不就是要求教师捧着一颗真心来对待学生吗？我相信只要教师出于真诚之心认真对待关切学生，那么所言所行自觉便会遵循这几个原则，并不需要别人指引才知道如何踏出了解学生的那一步。了解学生应该是每位教师对教育最基本的义务与责任，有了这个大前提，教育学生过程中遇到的所有问题都有法可依了。由于本人对向孩子学习这一点是绝对理解并且乐于接受的，关于为什么向孩子学习就不再过多赘述。

三、怎么向孩子学习？——向孩子学习的五个原则

①向孩子学习的前提是了解孩子，了解时代的变化

父母向孩子学习的前提是了解孩子，对孩子的现代行为产生认同感。而孩子的现代行为必定跟时代的变化密切相关。比如，现在特别流行的电脑游戏王者荣耀以及抖音短视频。父母不难发现，下班回家，可能不是看到孩子们在写作业，而是在玩游戏或者刷视频。如果你是父母，第一反应将会是如何？在童话大王郑渊洁的微博里面，有位网友提了这么一个问题：请问我家的孩子沉迷网络游戏应该怎么办？QQ郑老师的回答是：下载游戏陪她一起玩。试问，有几个家长能够做到这一点呢？首先，身为家长的自己恐怕都是下班就抱着手机一直刷短视频，怎么到了孩子这里，一切都变成禁令？其次，随着时代和网络的发展，单单是书本的知识绝对满足不了孩子们的发展，更无法帮他们快速的成长为未来社会需要的人才。再者回到这个问题本身，在和孩子一起玩游戏的过程中，我们知道了孩子的喜好，更能促进亲子关系。最后，郑老师还提到，3岁以后父母对孩子做的一切事情，在孩子看来，都是“黄鼠狼给鸡拜年”的心态。所以了解孩子是一切关系得以顺利发展的前提。

②欣赏孩子的优点是向孩子学习的重要条件

在充满失败语言的家庭和学校里，向孩子学习知识一句空话。这句话是很容易理解的，如果我们对自己的学习对象不信任，处处挑刺，看到他的所作所为都不顺眼，还提什么向他学习呢？有时候，换一种角度看待问题，不足之处也能看到闪光点。多观察每个孩子，学会欣赏孩子是我们向孩子学习的重要条件。

③向孩子学习应以真诚为本

虚伪与儿童的天性格格不入。从我自己养育的儿子来看，从小他都能够感知到大人的情绪，如果你的言行里面存在欺骗或者欺骗的行为，他绝对是可以起知晓的。那么，这样只会伤害双方的关系而不能促进沟通的顺利发展。

④努力做孩子的好伙伴应成为成年人的追求

教育不是靠说教完成的，而是靠情感与智慧来线真知。很少有父母或教师意识到，教育效果与感情深浅关系极大，做平等的、受欢迎的一员，与孩子建立真挚深厚的感情，是很有效的教育良方。我们学校是分ABC层的，对于C层的孩子，所需要的耐心不是一星半点，然而在学期末，又一学期始，我所执教的C层在课间遇到我，跟我说：还想让你教我们。当我听到这句话的时候，我特别感动。我自然是捧着一颗真心来，无论彼时如何，当下我真的感动。之后的日子，有同学会把零食直接送到我的嘴巴里。我始终相信，不止对待儿童，对待任何一个人，只要以诚相待，总会有所收获。

⑤建立对话式、交互式、融合式的教育模式

隔代人的相互学习共同成长，是当代人类发展的必然趋势。成年人和未成年人是相互学习的关系，虽然并非那么容易，作为成年人的我们，应该主动给予更多的理解和关爱，多加沟通交流，主动拉近我们跟学生或者隔代人之间的关系。

三人行必有我师，在与一个班同学的相处过程中，每个学生都有自己的闪光点和值得我们学习的地方，怀抱真诚的态度，虚心向孩子学习，这是教师成长发展必要的一步。

文：马雅倩